성상을 만들었으며 그 결과 남성은 주체적인 사람, 여성은 수동적 의존적인 사람의 이미지를 만들어 냈다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 양성평등교육(남녀평등교육)의 정의
남성이나 여성양성 중 어느 특정성에 대하여 부정적인 감정이나 고정관념, 차별적인 태도를 가지지 않고, 생물학적
성교육 활성화 방안-
가. 담당교사의 성교육 실시 효과를 높이기 위해 성교육 연수 및 관련 홈페이지를 안내지도에 참고토록 한다.
나. 교육효과를 높이기 위해 시청각 교육자료 등 성교육 자료를 충분히 확보하고 보건실에 비치하여 지도하는 교사가 활용할 수 있게 한다.
다. 학부모와의 연
남녀가 동일한 건물에서 교육을 받을 수밖에 없었다. 이와 같이 공학제는 사회적 요구와 경제적 사정에 의하여 출발되었다. 미국에서 공학제가 점차 효과를 봄에 따라 사회적으로나 경제적으로 안정된 유럽의 선진국에서도 실시되었지만 그들이 남녀공학제도를 채택한 의도는 미국과는 달리 목적관과
남녀가 동일한 건물에서 교육을 받을 수밖에 없었다. 이와 같이 공학제는 사회적 요구와 경제적 사정에 의하여 출발되었다. 미국에서 공학제가 점차 효과를 봄에 따라 사회적으로나 경제적으로 안정된 유럽의 선진국에서도 실시되었지만 그들이 남녀공학제도를 채택한 의도는 미국과는 달리 목적관과
양성평등은 남녀의 구분 없이 국민의 한 사람으로서 완전한 인권의 실현과 존엄성의 보장을 의미하는 것이다.
‘양성평등’보다 그 개념에 있어서 다소 포괄적이라고 할 수 있는 ‘성평등주의(gender egalitarianism)’란 ‘남성과 여성의 능력과 속성, 그리고 역할에 대하여 고정관념을 가지지 않으며, 특
Ⅰ. 서론
맞벌이 부인들은 일과 가정을 양립시키는 과정에서 많은 어려움을 겪고 있다. 맞벌이 부인은 가사와 아동양육의 책임을 일차적으로 담당하도록 기대되고 있기 때문에, 남편에 비해 불균형적으로 많은 가정내의 역할과 책임을 담당하고 있다. 직장과 가정이라는 두 영역에서 많은 다양한 역
양성평등교육내용 요소를 추출하여 활용하도록 하고 성교육을 위해 확보된 시간외에도 이들 교육과정 시간과 병행하여 양성평등교육을 실시할 수 있을 것이다.
교육인적자원부에서 발간한 성교육 교사용 지도지침서「함께 풀어 가는 성 이야기」에 의하면 성교육의 목표로는 남녀의 신체적․심
성정책
1996년 2월 22일자로 서울시는 「서울여성위원회」를 발족하였다. 남녀 같은 비율로 연령, 분야, 구별로 26명의 위원이 위촉되고 총 29명으로 구성되었는데 앞으로 서울시 여성정책 및 사회참여의 연구개발, 여성복지 시설 설치 및 운영, 여성의 지위향상, 여성관련 정보 수집․제공, 자치구간
따르면 성차별은정치적, 경제적, 사회적, 문화적, 시민적 또는 기타 분야에서 결혼 여부에 관계없이 남녀동등의 기초 위에서 인권과 기본적 자유를 인식, 향유 또는 행사하는 것을 저해하거나 무효화하는 효과 또는 목적을 가지는 성에 근거한 모든 구별, 배제 또는 제한을 의미한다.
성희롤롱의 예방과 방지를 위해 고용주는 전력을 다하여 사내분위기를 일 잘할 수 있도록 유도해야 할 것이다.
직장 내 성희롱의 근절은 사업장내 평등을 이루고 나아가 전체 사회의 양성평등을 실현하는 데 가장 기본적인 전제다. 이 장에서는 직장 내 성희롱의 유형과 대처방안에 대하여 전반적으로